Главная » SHIZA Project » Страница 119

Нелюдь OVA

OVA
Весна 2016
Нелюдь. Этот вид человечества появился семнадцать лет назад в Африке при проведении боевых действий. Их особенность — бессмертие. Из-за нависшей угрозы правительство объявляет щедрую награду за поимку хотя бы одного нелюдя. Наше время. Токио. Обычный первокурсник Синъя Накамура даже не подозревает, что после очередной быстрой поездки на своём мотоцикле его жизнь изменится в совершенно другую сторону.
Нелюдь OVA
7.1

Квест Коро-сэнсэя!

ONA
Зима 2016
Альтернативная версия истории «[anime=24833]Класса убийц[/anime]». В этом мире [character=65643]Коро-сэнсэй[/character] является королём демонов, в то время, как ученики — герои, которые должны одолеть его. Они изучают колдовство и учатся обращаться с мечом в магической школе Кунугигаока.
Квест Коро-сэнсэя!
7.0
6.6

Лострейдж: Побуждение «WIXOSS»

ТВ-сериал
Осень 2016
Старшеклассница Судзуко Хомура вернулась в Икэбукуро — город, где она выросла. Девушка бережно хранит воспоминания о подруге детства, Тинацу Морикаве [森川 千夏], и в восторге от перспективы снова встретиться с ней. Однако, когда Судзуко попадает в новую школу, она обнаруживает проблемы в общении с классом. Чтобы решить их и завести друзей, героиня намеревается научиться играть в популярную карточную игру «WIXOSS». Зайдя в карточный магазин на пути домой, Судзуко покупает набор карт. Когда дома
Лострейдж: Побуждение «WIXOSS»
6.6
6

Жрица и медведь

ТВ-сериал
Весна 2016
История расскажет об ученице средней школы Мати Амаядори [雨宿 まち], которая является жрицей медвежьего бога. Помимо работы в святилище, она заботится о медведе Нацу [クマ井 ナツ], который обитает глубоко в горах в северном регионе Японии — Тохоку. Этот говорящий медведь является опекуном и телохранителем Мати. С помощью Нацу девочка хочет набраться знаний, которые позволят ей в конце концов уйти из храма, чтобы зажить нормальной городской жизнью. После того как Мати сообщает Нацу, что отправляется
Жрица и медведь
6.3
6

Мириады цветов фантомного мира

ТВ-сериал
Зима 2016
Недалёкое будущее. Мир человеческого воображения. Разноплановые призраки и монстры уже не кажутся нелепой выдумкой, ведь они заполонили мир и стали жить в нём, как в родном. Таких неземных товарищей окрестили «фантомами». Но чудеса сим не закончились. С появлением фантомов люди также подверглись изменениям. Взрыв на станции, производящей генетически модифицированные продукты, привёл к развитию у некоторой части населения сверхъестественных способностей, которые позволяют определять фантомов и
Мириады цветов фантомного мира
6.8
6.2

Магическая академия Атараксия: Гибрид x Сердце

ТВ-сериал
Лето 2016
Кизуна Хида вступает в стратегическую академию обороны Атараксия по просьбе своей сестры. Ученики этой академии обладают некой магической силой. Там Кизуна сталкивается с Айнэ Чидоригафучи — девушкой, пилотирующей магическую броню «Зерос». Эта броня работает за счёт магических способностей её пилота и приводится в действие при помощи «сердца гибридного привода». Вдруг, ни с того ни с сего, Айнэ начинает раздеваться прямо на глазах у Кизуны... Позже он узнаёт от своей сестры, что обладает силой,
Магическая академия Атараксия: Гибрид x Сердце
6.1
5.9

Моб Психо 100

ТВ-сериал
Лето 2016
Бросив первый поверхностный взгляд, мы узрим банальнейший сюжет, коих перевидали сотни: школа, кружки по интересам, ученики, пытающиеся выстроить свою личность и отношения в коллективе, разумеется, первая любовь, комплексы и тому подобные подростковые проблемы. Однако эта история не будет ординарной. Эта история будет экстраординарной. И таковой ее сделает выдающийся главный герой. Шигэо Кагэяма вроде бы обычный японский школьник — стеснительный, старающийся не привлекать внимания, не блещущий
Моб Психо 100
8.4
8.5

Дядя и зефир

ТВ-сериал
Зима 2016
Господин Хабахиро Хигэ [日下 幅広] — мужчина «в полном расцвете сил». Он обожает зефир и буквально «повёрнут» на нём. Несмотря на это, ему удаётся познакомиться на работе с милой девушкой по имени Иори Вакабаяси [若林 伊織]. Аниме поведает нам о перипетиях в отношениях этих двоих на рабочем месте.
Дядя и зефир
6.5
6.3