Томона ослеп в детстве, но сумел найти место в труппе бродячих музыкантов и сказителей. В XIV веке в Японии такие группы зарабатывали на жизнь выступлениями перед разной публикой. Однажды Томона встретил Ину-о — юношу с деформированным телом, однако обладающего сильным голосом и способностью к танцу. Эти двое начинают выступать вместе. Их сотрудничество постепенно приводит к изменениям в традициях театра Но, который в тот период только формировался как искусство. Совместные выступления приносят

Сестры Накано начали выпускной год в старшей школе «Асахи». После окончания школы каждая из них планирует реализовать свои профессиональные или личные цели. Фестиваль школы «Асахи» станет последним школьным мероприятием для пятерых сестер. Ученики готовят различные программы: конкурсы, торговые киоски и другие развлечения. Репетитор Футаро Уэсуги участвует в организации фестиваля. В процессе подготовки он вспоминает прошлые события, оценивает свои прежние решения и анализирует собственные

В недалёком будущем сбор мусора превратился в соревновательный вид спорта, получивший широкую популярность. Соревнования проводятся в разных странах, их транслируют по телевидению. Среди участников выделяется японец по имени Токио, чьи выступления привлекают внимание зрителей. Обычная школьница Акари наблюдает за этими соревнованиями. При этом улицы города, где живёт Акари, остаются загрязнёнными мусором. Ситуация вызывает у неё разочарование. Затем происходит событие, которое меняет её

Города Японии изолированы друг от друга стенами. Туризм и иммиграция между ними контролируются. Каждый регион управляется модератором - искусственным интеллектом, который поддерживает порядок по своему усмотрению. Жители кластеров подчиняются единым правилам и выполняют функции, необходимые для стабильности системы. Часть населения не принимает навязанную модель существования и ищет способы перебраться в другой кластер. Для этого требуется неофициальная помощь. Днем Эква, Феррес и Мартесе

Клуб школьных айдолов школы Нидзигасаки существует и развивается. В него вступает новая участница — Чжун Ланьчжу, которая до этого уже пробовала себя в качестве айдола. При посещении клуба Ланьчжу знакомится с его участницами и обнаруживает, что их подход к деятельности отличается от её собственных представлений. Это приводит к тому, что Ланьчжу бросает вызов клубу, предлагая соревнование: кто сможет привлечь больше зрителей на предстоящем фестивале школьных айдолов. Таким образом, между

Архитектор Люций Модест приходит в общественные бани в поисках вдохновения. Из-за большого скопления людей он не может сосредоточиться и расслабиться. Пытаясь укрыться от шума, Люций ныряет под воду и обнаруживает межпространственный туннель. Этот туннель переносит его в современную японскую баню, где обстановка и технологии значительно отличаются от привычных ему древнеримских условий. В новом окружении Люций сталкивается с незнакомыми предметами и удобствами, которые вызывают у него интерес.

Главный герой переезжает из Токио в префектуру Айти для учёбы в старшей школе. Там он знакомится с Монакой Ятогамэ, коренной жительницей Нагои, чьё поведение и привычки отличаются от столичных стандартов. Девушка склонна к прямолинейным и неожиданным действиям, что регулярно ставит новичка в неловкое положение. Основное содержание сериала составляет повседневное взаимодействие персонажей в школьной среде и городских локациях Нагои. Серии демонстрируют культурные особенности региона, включая

Миюки Сироганэ и Кагуя Синомия являются членами студенческого совета академии Сютин. Между ними сложились отношения, основанные на взаимной симпатии, однако ни один из них не желает признаваться в этом первым. Каждый считает, что признание в любви будет равносильно проигрышу в их негласном соревновании. Выборы главы студенческого совета завершены - предыдущий состав сохранил свои должности. В совет вступила новая участница - десятиклассница Мико Иино. Персонажи осознают, что школьный период