Радуга: Семеро из шестой камеры второго блока

После поражения во Второй мировой войне в Японии наблюдались экономический спад, рост безработицы и увеличение уровня преступности. Для борьбы с этим правительство организовало ряд исправительных колоний строгого режима. В 1955 году семеро подростков оказались в одной общей камере колонии для несовершеннолетних, расположенной в районе Сёнана. Условия содержания в учреждении включали регулярные физические нагрузки, ограниченное питание и строгую дисциплину. Подростки сталкивались с различными трудностями, связанными с режимом и взаимоотношениями с персоналом.

Один из заключенных, Рокурота Сакураги, выполнял роль неформального лидера группы. Он передавал другим подросткам практические знания о поведении в условиях заключения и способах сохранять самообладание. Под его влиянием участники группы осваивали навыки выживания и поддержания достоинства в неблагоприятной среде. Полученный в колонии опыт должен был оказать влияние на их дальнейшую жизнь после освобождения. Какие именно уроки они вынесли и как это отразится на их последующих действиях - составляет интригу повествования.