Идиот! Мой парень — идиот

Старшеклассница Акоми Нацуки состоит в отношениях с молодым человеком. Их общение включает совместные прогулки, посещение местных мероприятий и выполнение домашних заданий. Пара проводит время в школьные каникулы и выходные дни. Нацуки замечает, что поведение её парня иногда отличается от привычного для большинства подростков. Это проявляется в его реакции на стандартные бытовые ситуации.

Характерная черта юноши становится заметна не сразу, а в процессе их регулярных встреч. Он демонстрирует нестандартное восприятие окружающего мира и социальных норм. Нацуки постепенно обнаруживает, что некоторые его поступки и высказывания связаны с определённой особенностью. Эта особенность влияет на формат их взаимодействия и ставит перед девушкой вопросы о дальнейшем развитии отношений.